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與植物交朋友
對應面向:教學創新精進
方案名稱:A8 培育探究與實作之整合型人才
活動日期
2025-10-21 至 2025-10-21 止
活動時間
5:40-17:20
辦理地點
科學樓203教室
參與人數
總參與人數: 18 人
本校教師: 1 人
他校教職員: 1 人
本校學生: 16 人
邀請來賓
台中後驛山線社區大學植物講師 凌聿升老師
活動理念
由於現代生活的忙碌,越來越少的機會能夠到戶外去走走,欣賞自然的風景,也因為都市化、生活型態改變的影響,很多人不知道植物的生長狀態、地形地貌,甚至連植物的原貌都未必知悉。由生態瓶的課程延伸,提供學生了解植物的性質,透過對植物的科普以及山野調查之經驗分享,由我們日常生活中常見的蔬菜為核心,帶領學生們了解植物的真實生長原貌,培養學生觀察日常生活細微之能力,同時進行語文科的結合,賞析詩人們對於植物的書寫,以此進行跨領域之結合。本課程特此進行環境教育,透過課堂中的案例分享,學生將了解外來種對原生種之危害與環境破壞,提升學生對於生態保護之意識。
辦理情形
講座內容:

本課程依內容可分為三大項:植物與生態環境介紹、語文科教學之融入、環境教育。課堂中,主要以講師親自講授課程,先簡單解紹植物的分類系統後,進行擔任調查員的經驗分享,以及介紹我們生活中常見的雜糧、蔬菜等等不同植物的生長環境、地形樣貌以及在台灣的分布位置,透過師生的互動問答,讓學生能專注於課程當中,並以較輕鬆的方式學習到植物的相關知識,除此之外,藉由很多不同於我們平時看到植物的角度,比如說植物的花、葉子等等,讓我們觀察到很多平時未注意之處,很多小美好藏在生活中。課程中賞析了古代文人對於植物的書寫描繪,透過文學與自然景觀的結合,讓學生感受詩人描繪之意境,以及與植物本身的型態樣貌、給人的感受之連結。最後提到的是環境教育,由於商人進口,或是為了滿足消費者的需求,因此從外國進口作物,也因為在這片土地沒有天敵,或是生長過剩,而破壞原生植物的生存空間;因為人類的口腹之慾以及生活空間,而過度濫墾濫伐,破壞生態環境,其影響並不是只在植物界發生,對於動物的棲息環境也有所影響,提醒我們開始反思人類之活動是否有其必要性。
圖1 主題介紹
圖2 特殊植物介紹—半邊蓮
圖4 跨領域學習—融合語文
圖5 同學回答問題
圖6 種子鑰匙圈
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