活動日期
2025-08-27 至 2025-08-27 止
活動理念
本次諮詢會議的核心理念，在於打破傳統師資培育中「學術理論」與「教育現場」的隔閡，透過「大學端（培育單位）」與「縣市端（用人單位）」的深度對話，瞭解在多元複雜的教育環境中，師資培育大學已不能僅止於教授學科知識，更需洞察基層學校的真實需求與挑戰。以實務化調適，透過行政實習與法規素養培訓，減少新進教師對行政職及法律爭議的恐慌。以在地化關懷，針對偏鄉教育困境，推動「在地培育、就近分發」，實現讓好老師「去得了、留得久」的願景。以全方位素養，因應國家政策，將本土語、雙語、STEAM 與AI 科技內化為基本能力，並強化SEL（社會情緒學習）與親師溝通，培養具國際視野且能回應在地需求的教育人才。
辦理情形
本次會議匯集了臺中市、彰化縣、南投縣及新竹市四位教育首長的實務見解，達成了多項具體的調整方針，像是增設教育法規課程，提升教師處理體罰、霸凌與性平事件的專業判斷力，以強化學生行政與法律知能。以在地與偏鄉的支持，針對南投縣需求，建立從入學到任教的全方位支持制度，優先招募在地籍學生，並增設混齡教學與多元文化實務課程。將專業技能整合，達成班導師具備本土語授課能力之培育方向，並強調與AI 在教學生態系統的應用能力，最後，深化現場連結，規劃「微型實習」或擔任教學助理、課後扶助等機會，讓師資生提早進入國小現場，縮短理論與實務的落差，整體會議討論成果豐富且具備高度執行性。
