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月經平權—女孩的成長印記
對應面向:善盡社會責任
方案名稱:B1 落實智慧教育與永續發展人才培育
活動日期
2025-05-24 至 2025-05-25 止
活動時間
10:00-17:00
辦理地點
台中女兒館
參與人數
總參與人數: 20 人
本校教師: 1 人
本校職員: 1 人
本校學生: 2 人
其它: 16 人
活動理念
本次培力計畫以「月經平權 × 科技創作」為核心理念,旨在透過教育與數位創作破除月經汙名,促進性別理解與自我接納。當前社群平台上仍可見對月經的嘲諷與誤解,反映社會對生理知識的缺乏與刻板印象的延續。計畫特別結合月經教育與STEM學習,透過工作坊、數位教材與創意設計,引導青少女正確認識身體、理解生理健康,並以科技工具轉化議題為具象作品。期望女孩們在學習與創作過程中,培養自信與表達能力,成為推動月經平權的行動者。同時,成果將於女兒館舍及社群平台持續推廣,擴散正向影響力,倡議性別平權的社會氛圍。
辦理情形
本次「月經平權—女孩的成長印記」培力活動由本校盧詩韻教授及兩位研究生共同指導,帶領學員認識數位教材製作的基礎概念,並以「月經平權」為主題展開創意發想。課程中,女孩們透過討論「月經貧窮」與「月經污名化」等議題,思考如何將抽象概念具象化為教材內容。隨後進行數位製作工具與軟體操作實作,學習腳本撰寫與多媒體素材應用。活動最後安排成果分享與短片展示,讓學員發表創作理念與學習心得。過程中講師與助教即時指導,協助學生檢視作品進度、交流修改方向,展現女孩們以科技為媒介倡議月經平權的創意與行動力。
盧詩韻教授帶領學員認識數位教材製作的基礎概念
分組討論
帶領學員認識數位教材製作的基礎概念
分組討論
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