▍第一天｜走入吾拉魯滋——傳統與現代交織的生活圖像
抵達泰武鄉吾拉魯滋部落後由部落青年帶領進行 「過火連杯儀式」，象徵以淨化之火迎接來訪者，並以傳統共享儀式建立彼此的文化連結。隨後由部落青年介紹吾拉魯滋的產業發展與永久屋遷移歷程，使學生理解「永久屋」對於部落在莫拉克風災後的重建與文化延續。
接續展開泰武部落巡禮，透過田野走讀，認識部落地景、耕作方式與生活型態。並安排排灣族傳統美食製作體驗課程，帶領學生動手製作傳統料理Cinavu及搖搖飯，強調飲食背後的節氣與信仰連結。最後圍繞營火進行 「圍火分享」與「獵人故事」傳講，由青年分享部落狩獵智慧與山林倫理，建立學生對傳統知識的情感連結。
▍第二天｜走進老七佳——石板屋與文化的根系
第二日行程從踏查力里溪伏流水圳系統與吊橋歷史導讀開始，由導覽人員介紹水圳對於部落農耕的重要性及其百年來的維生系統演進。進入部落前，全體學生共同參與排灣族入山祈福儀式，以敬天之心表達對土地與祖靈的尊重。
進入老七佳石板屋聚落導覽後，觀察石板屋的建築智慧與其與地形、自然環境的共構關係。午餐品嚐以在地食材烹調的傳統佳餚，延伸對土地的理解至味覺經驗。午後安排傳統串珠手作體驗，讓學生在親手創作中理解珠飾在排灣族文化中的象徵意涵與工藝技術。
學生表示兩天的踏查讓他們跳脫書本與媒體中的想像，從部落實景與族人交流中，更具體理解原住民族文化的厚度與當代挑戰。參與原民生認為這不僅是文化之旅，更是一種自我認同的重建與強化；非原民學生則表示，從飲食、建築、故事到祈福儀式，皆為他們打開了理解與尊重多元文化的新視角。活動促使學生思考個人在多元社會中的文化角色，也激發未來持續關注與參與原住民族議題的行動動機。
