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> 成果報導 > 【臺中學跨領域工作坊-繪本大台中】
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所有指標
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
5.社會參與能力提升及成效
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
師培特色
學院特色
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
師培特色
學院特色
5.社會參與能力提升及成效
全國語文素養檢測計畫
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
智慧教育中心
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
附錄1
附錄2
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
師培特色
學院特色
5.社會參與能力提升及成效
全國語文素養檢測計畫
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
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1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
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A4.落實管理危害國家資通安全產品
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【臺中學跨領域工作坊-繪本大台中】
對應面向：教學創新精進
方案名稱：A6 深化臺中文化城的多元敘述和實踐
活動日期
2025-04-17 至 2025-04-17 止
活動時間
9：00-12：00
辦理地點
美術系教室
參與人數
總參與人數：
32 人
本校教師：
1 人
本校學生：
31 人
活動理念
日期：2025年4月17日（四）
時間：09:10 - 12:00
對象：共31位修課學生
檢測方式：觀察受測者是否能從一幅塗鴉作品中辨識並創造出人物、動物或其他具體形象，進而完成創作作品《太陽餅在哪裡？》
辦理情形
檢測結果：全體31位受測者皆能完成指定藝術創作《太陽餅在哪裡？》，故在視覺化的聯想能力在表現比例呈現100%，以繪圖方式呈現的能力為100%的通過率。這也顯示出所有受測者皆展現出優異的視覺聯想與繪圖表達能力。這不僅反映其觀察力與創造力，更展現其將抽象概念具象化的潛能。
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