功能選單
  • 主冊
  • 專章
  • 附冊
  • 附錄
職涯塔羅牌卡活動—邊玩邊探索
對應面向:產學合作連結
方案名稱:C1 推動產學實習暨職涯增能
活動日期
2025-04-15 至 2025-04-15 止
活動時間
15:30-17:30
辦理地點
行政樓A305
參與人數
總參與人數: 34 人
本校教師: 1 人
本校職員: 1 人
本校學生: 32 人
邀請來賓
全球職涯發展師-張資敏老師
活動理念
  本次工作坊與全球職涯發展師-張資敏老師合作,職能工作坊主題為「職涯塔羅牌卡活動—邊玩邊探索」,講座內容主要圍繞著DISC人格測驗及生涯卡,DISC人格測驗分析分別由老虎、貓頭鷹、孔雀、無尾熊及變色龍來代表不同性格,首先讓同學探索自己屬於哪種動物,藉此瞭解不同類型有什麼樣的特質,並讓學生依照上述性格盤點自己在職場中的優勢。

  接著藉由生涯卡讓學生選出目前生命中最重要的十張牌卡,此牌卡分別指向五個主軸-人際關係/身體的照顧/物質條件/內在自我/充電的方式,透過所選牌卡在各主軸的多寡,認識自己生活中重視什麼方向,幫助學生覺察什麼樣性質的職業符合自己的理想。

  本次工作坊不同於常見的演講授課,透過有趣的測驗讓學生認識自己擁有的特質。目的在於希望學生不僅可以在瞭解自己的人格特質,更能將其優勢運用於職場以發揮所長。
辦理情形
  此次職能工作坊主題為「職涯塔羅牌卡活動—邊玩邊探索」。首先,講師分別講述兩位不同出生背景及專長的男孩,讓同學討論誰才是天才,藉此引導出在不同情境下誰都可能是天才。透過簡單的故事讓學生瞭解每個人都擁有最符合自己的位置,但要如何讓自己走到適合自己的位置呢?因此講師以DISC人格測驗及生涯卡兩個活動的帶領,讓學生思考自己的優勢、特質,以及生命中的追求,希望學生能夠探索自己。講師運用許多有趣生動的故事,讓學生輕鬆的進入課程使整體活動過程充滿快樂的氛圍。

  講師透過簡單的測驗讓學生瞭解自己的人格類型,並提供案例讓學生深入認識各種動物的特質及性格,以及與學生討論和這些不同類型的人要如何相處、互動時需要留意哪些事項,也讓學生瞭解不同的動物適合做什麼樣的工作。在瞭解自己的人格及優勢後,接著透過生涯卡認識到自己生命中所追求的方向,幫助學生更能鎖定適合自己的職場領域。此外,藉由滿意度回饋問卷可以瞭解到同學對於此次講座的滿意度高達4.66分(滿分5分),以及在質性回饋中許多成員也提到透過此次課程更加認識自己的人格特質與優勢,也更加知道自己適合什麼樣的工作,將自己放到對的位置。
活動結束,團體大合照。
介紹講師。
講師引導學生活動討論。
學生進行活動。
講師、學生熱絡互動。
學生認真聽講。
回上一頁