國立臺中教育大學 - II高等教育深耕計畫

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2026-第二十一屆小荳苗育樂營

對應面向：教學創新精進

方案名稱：A7　擴展多元協力的UGC培力聯盟

活動日期

2026-07-07 至 2026-07-10 止

活動時間

08:00-16:45

辦理地點

求真樓七樓中庭 K702、K703、K704、(K705)、蒙特梭利教室、(保母教室)、求真樓一樓音樂廳

參與人數

總參與人數：

60 人

本校教師：

1 人

本校學生：

59 人

活動理念

「第二十一屆小荳苗育樂營」由國立臺中教育大學幼兒教育學系系學會主辦，以幼兒園中班至大班學童為主要對象。本營隊秉持「從遊戲中學習」的核心教育理念，深信幼兒教育是各階段成長的基石與多元潛能發展的關鍵期，致力於為幼兒營造快樂、自由且富啟發性的探索環境。

營隊以「社會中的職人與職業」為年度核心主題，緊密結合幼兒園教保活動課程大綱之六大領域（認知、情緒、身體動作、美感、語言、社會/生活），旨在透過多元視角與沉浸式的職場模擬挑戰，啟發孩子對各行各業專業技能與勞動價值的尊重與感恩心。同時，活動特別融入「幼小銜接」的教學與作息模式，藉由國小校園環境體驗與團隊遊戲，有效降低學童未來進入小學階段的環境適應焦慮，增進人際互動、同儕互助與情緒調適能力。

此外，營隊兼具師資培育的重要使命，提供幼教系大學生將課堂理論轉化為教學實務的場域，從教案設計、活動帶領到班級經營全面歷練，累積專業實務經驗並回饋於幼兒教育現場。

辦理情形

「第二十一屆小荳苗育樂營」於2026年7月7日至7月10日在國立臺中教育大學順利辦理完成，由59位幼教系學生團隊投入籌備與執行，共計陪伴49 位幼兒園學童展開為期4天的學習旅程，整體執行成果與效益如下：

一、落實六大領域整合教學與幼小銜接

營期緊扣「社會中的職人與職業」主題，結合幼兒課綱六大領域推展多元教案（涵蓋植物種植、情緒故事屋、動作挑戰、工具手作、角色扮演劇場及生活探索）。藉由小隊闖關、校園探索與常規引導，不僅讓幼兒在遊戲中體驗各行各業、培養感恩與尊重心，更有效降低學童對小學環境的陌生與入學焦慮。活動最後一天於求真樓音樂廳舉辦盛大成果展，孩子們自信登台展現唱跳表演與學習收穫，並透過線上直播讓家長共同見證成長歷程。

二、師資生實踐正向教養與專業知能躍升

逾九成參與的大學生表示成功將課堂理論轉化為教學實務，顯著增進了教案設計、班級經營與突發狀況（如學童受傷、情緒哭鬧或衝突）的應變能力。在帶領過程中，學生團隊落實「尊重個別差異」與「安全維護」，並實踐正向管教思維——以同理心給予安全感、運用「具體稱讚」代替負向禁止語言，大幅磨練了控場技巧、團隊合作默契與親師溝通經驗。

三、家長高度肯定與正向回饋

營隊獲得家長極高的滿意度與口碑回饋，紛紛讚許活動規劃精彩用心，孩子每日參與度高且意猶未盡，甚至反映4 天活動太短；家長特別感謝大哥哥、大姊姊們耐心溫柔的引導，讓害羞怕生的孩子能迅速卸下心防、融入團體生活，對全體師生的辛勞付出與專業表現給予深切肯定與祝福。

營隊藉由趣味遊戲引導孩子破冰互動，迅速拉近彼此距離、建立默契與團隊合作氛圍，為後續課程做好準備。

活動融入幼小銜接作息與校園體驗，透過團隊遊戲引導孩子熟悉小學環境、減緩入學焦慮，同時培養人際互動與情緒調適力。

活動藉由小隊闖關與作息引導，幫助幼兒提早熟悉校園環境與團體規範

營隊結合幼兒課綱六大領域，以「社會職人」為主題進行職場模擬，啟發幼兒對勞動價值的尊重與感恩。

活動開始前，老師向孩子宣導活動安全、鼓勵小朋友善競爭，以及介紹活動訊息，營造健康友善的學習氛圍。

營隊最後一天於求真樓音樂廳舉辦盛大成果展，孩子們自信登台展現唱跳演出，同步透過線上直播與家長共襄盛舉。

活動藉由小隊闖關與作息引導，幫助幼兒提早熟悉校園環境與團體規範