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AI輔助文本分析與差異化教學實務工作坊
對應面向:教學創新精進
方案名稱:A8 培育探究與實作之整合型人才
活動日期
2026-06-24 至 2026-06-24 止
活動時間
下午1:30-4:20
辦理地點
K410
參與人數
總參與人數: 9 人
本校教師: 3 人
本校職員: 1 人
他校教職員: 3 人
本校學生: 2 人
活動理念
本研習工作坊主要針對AI輔助文本分析與差異化教學進行實務應用,主要內容包括:AI輔助課程文本分析與關聯內容設計、AI輔助課程前後測設計與迷思概念分析、AI輔助課程測驗表單設計與製作、AI輔助課程前測與差異化教學設計、AI輔助課程後測與個別化學習分析及AI輔助班級與個別學習成效分析,以提升教師整體生成式AI使用能力及現場教學校效益。授課大綱如下:

1.  AI輔助課程文本分析與關聯內容設計

2.  AI輔助課程前後測設計與迷思概念分析

3.  AI輔助課程測驗表單設計與製作

4.  AI輔助課程前測與差異化教學設計

5.  AI輔助課程後測與個別化學習分析

AI輔助班級與個別學習成效分析
辦理情形
本次工作坊係因應生成式AI的發展,針對教師備課及教學差異化策略的應用進行理論與實務的結合,從AI輔助課程文本分析與關聯內容設計、AI輔助課程前後測設計與迷思概念分析等基礎概念出發,到如何結合AI輔助課程測驗表單設計與製作、課程前測與差異化教學設計、課程後測與個別化學習分析,進而輔助班級與個別學習成效分析等不同階段生成式AI應用,以利教師備課及差異化教學規劃設計,進一步達到提升教師應用生成式AI於教學的應用能力。
課程說明1
課程說明2
課程說明3
課程說明4
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