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〈AI時代的大學改革:日本與韓國的勞動教訓〉 --從青年失業到教育治理,學校是否仍在培養「內部人」?
對應面向:產學合作連結
方案名稱:C1-1 推動育苗育成雙軌,提升產學合作能量
活動日期
2026-05-14 至 2026-05-14 止
活動時間
10:00-12:00
辦理地點
英才大樓R504
參與人數
總參與人數: 6 人
本校教師: 1 人
本校學生: 5 人
邀請來賓
國立政治大學陳芙萱助理教授
活動理念
透過課程了解AI時代對教師角色與生存挑戰帶來的衝擊,也反思未來自我成長與AI應用方向;同時深入認識原住民族語教師在現行制度下所面臨的困境與壓力,理解其堅持語言與文化傳承的意義,並看見政策改革與資源投入的重要性。
辦理情形
1.  參與學生能了解AI時代對大學教育及教師角色所帶來的影響與挑戰。

2.  增進學生對日本、韓國教育制度及高等教育治理議題的認識。

3.  引導學生反思AI工具應用、自我成長及未來職涯發展方向。

4.  提升學生對教育制度、教師處境及政策改革議題的分析與批判思考能力。
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