活動日期
2026-05-09 至 2026-05-09 止
活動理念
為提升教師閱讀教學專業知能及培養學生閱讀素養，本工作坊以「教與學的好幫手－讀報，有策略」為主題，引導教師善用報紙文本作為教學素材，結合閱讀理解策略、議題探究及素養導向教學設計，培養學生資訊判讀、批判思考及表達溝通能力。透過多元閱讀活動，提升學生閱讀興趣，並促進閱讀能力與跨領域學習成效。
辦理情形
本研習邀請閱讀教育專家分享讀報教育理念及教學實務，課程內容涵蓋報紙教材選用、閱讀理解策略、提問設計、議題融入及教學活動規劃等主題。透過案例分享、教學示範及分組實作，引導教師將讀報教材融入課堂教學，設計兼具思辨與素養導向的學習活動，提升教師閱讀教學能力，並協助學生建立閱讀習慣、強化資訊判讀與批判思考能力，深化閱讀教育之實踐。
