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問題解決工作坊-問題解決、團隊合作、溝通協調
對應面向:產學合作連結
方案名稱:C1 推動產學實習暨職涯增能
活動日期
2023-10-03 至 2023-10-24 止
活動時間
15:30-17:30
辦理地點
台中教育大學求真樓K609
參與人數
總參與人數: 11 人
本校教師: 1 人
本校學生: 10 人
邀請來賓
全球職涯發展師-蘇紋巧老師
活動理念
本次工作坊與全球職涯發展師-蘇紋巧老師合作,辦理共三場職能工作坊,第一場主題為「問題解決力」,希望透過本次活動使同學可以系統化的釐清自己的問題、找出問題的痛點以及思考解決辦法,運用引導式問答激發學生加以思考,讓學生瞭解自己真正的問題為何以外,也更認識自己的優勢與不足。第二場「團隊合作力」透過本次活動使同學可以了解團隊合作的定義及五大要素,並且透過實際的分組活動真正體會到團隊合作的重要性與好處,發覺自己在團隊中的角色定位。第三場「溝通協調力」,希望透過本次活動使同學了解溝通的步驟及要素,並且透過實際的操作,練習到溝通的技巧,建立起與人協調的基礎。此工作坊採以小班制的方式,在講師的引導下,練習和其他學員互動、分享,讓每一位學員都能充分地參與到,體驗到各項能力的訣竅,最後透過活動的反思來尋找自己需要調整及改善的地方。
辦理情形

參與本次工作坊同學動機多為「增進溝通技能」及「尋找解決問題之方法」。在活動中,講師以暖身活動開場,讓同學思考何謂問題解決力?從讓同學填答幾項基本問題開始,讓大家先找出自己的問題有哪些,並帶領學生逐步挖掘問題的核心,使學生認識到解決問題須從尋找、建立真正的問題開始,從而建立學生問題解決基本觀念;接著,講師請學生分組討論,藉由彼此互相提問實際練習如何進行更深層次的思考,然後老師再一一解答同學們的問題,透過課程案例的分享,使所有參與學生都能明瞭自己思考的方向是否正確並精準,最後透過課程培養問題分析與解決的能力。活動後學生留下回饋表示,透過老師的引導,瞭解了要如何和他人溝通及認識自己的情緒,在此次工作坊中受益良多。從後測的數據中也可以看到學生認為本次活動對於「溝通表達」及「問題解決」及「人際互動」能力有所提升,整體活動滿意度為4.69(滿分為5分),顯示學生滿意此次職能工作坊。
學生分組討論,講師在一旁協助
講師引導學生思考
學生進行活動
學生與講師互動熱絡
講師引導學生回答問題
學生挑選牌卡進行活動
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