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> 成果報導 > 2023論文寫作工作坊-學術社群的規範:論文格式與研究倫理
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教學創新精進
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提升高教公共性
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依年度搜尋
所有年度
114 年
113 年
112 年
依對應指標搜尋
所有指標
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
5.社會參與能力提升及成效
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
師培特色
學院特色
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
師培特色
學院特色
5.社會參與能力提升及成效
全國語文素養檢測計畫
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
智慧教育中心
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
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促進產學合作
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2023論文寫作工作坊-學術社群的規範:論文格式與研究倫理
對應面向：教學創新精進
方案名稱：A7 擴展多元協力的UGC培力聯盟
活動日期
2023-11-04 至 2023-11-04 止
活動時間
10:00-12:00
辦理地點
B510
參與人數
總參與人數：
25 人
本校教師：
1 人
本校學生：
24 人
活動理念
辦理情形
論文寫作工作坊通常在學術機構、圖書館或研究機構舉辦，受到研究生、博士生和學術界人士的歡迎。這些工作坊由專業的學術顧問、圖書館員或研究專家指導，以提供實用的寫作技巧和支持為目的。工作坊以小組討論、實例分析和寫作練習為主，讓參與者動手實踐並從中學習。工作坊中也可能包含專家演講、案例分享和Q&A環節，讓參與者有機會向專業人士提問和尋求建議。這些活動不僅有助於提升論文寫作技能，還能促進學術社區的交流和合作。工作坊通常持續數小時至一整天，為參與者提供充足的時間來學習和實踐。
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