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漢寶濕地生態觀察暨淨灘一日遊程
對應面向:教學創新精進
方案名稱:A1 人文關懷加乘科技體現
活動日期
2024-11-10 至 2024-11-10 止
活動時間
8:30~15:30
辦理地點
彰化縣漢寶濕地
參與人數
總參與人數: 58 人
本校教師: 1 人
本校學生: 57 人
邀請來賓
彰化縣芳苑鄉漢寶村鄭鵬豐村長
活動理念

       因學生對於再生能源的理解大多僅停留在「聽過再生能源」的層面,普遍缺乏實際接觸


的經驗,且與環境建立之連結性尚不高,進而導致學生在學習中常遭遇理論與實務的概念脫


節,無法有效將所學應用於實際情境中。


       為解決此一問題,使學生對於「再生能源」之概念及實際應用更加熟稔,本活動將帶領


學生實地走訪設置多座離岸風力發電機之彰化漢寶濕地,並透過生物觀察與淨灘方式,使學


生了解政府推動再生能源的現況與漢寶濕地之生態樣貌。


       漢寶濕地位於彰化縣沿海的中部地區,因人為破壞極少而成為候鳥的重要棲息地,吸引


超過160種候鳥在此覓食和過冬。周圍的居民主要從事農漁牧業,主要作物包括水稻、花生和


番薯,而畜牧業則以豬和羊為主。由於靠近海域,這裡的潮間帶廣闊,盛產牡蠣和蛤蜊。近


年來,政府在彰化外海推動海龍離岸風電計畫,預計裝置容量可達1000MW,旨在將我國建


設成為亞太地區新科技、服務和人才整合的離岸風電出口中心。

辦理情形

        本次活動上午以生態觀察、淨灘的方式,讓學生在漢寶濕地實地探索中體驗自然生態並


了解溼地的生態系統,透過觀察當地的動植物能使學生更直觀地感受到生態環境的多樣性與


其重要性,同時也藉由淨灘活動使學生親自參與環境行動,提升學生的環保意識與社會責任


感。本次活動邀請漢寶村的村長及當地解說員,講者以解說方式講述漢寶濕地的歷史及離岸


風機的背景介紹,使與會學生對再生能源/生態的概念更加熟稔,並藉由與學生進行問答及互


動交流,加深學生對於實際的應用,並鼓勵其於課程結束後親自參與實際環境行動,從中獲


得實踐經驗。活動結束後,以成果報告及個人心得分享等方式評估學生的學習成果,瞭解學


生於課後對再生能源及生態保護的認識程度。


        綜上所述,學生透過本次活動的生物觀察、淨灘及講者講述的內容,不僅能促進學生對


再生能源及生態的進一步理解,更能強化學生與環境的連結性。

講解濕地歷史及離岸風機的背景故事
學生進行淨灘活動
大合照1
大合照2
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