活動日期
2024-10-25 至 2024-10-25 止
活動理念
圖文融合的藝術性探索：強調繪本中的文字與圖像相輔相成，觀眾透過展示會的導賞，深入體會文本與圖畫的互動，從而理解如何用視覺藝術表達故事內容與情感。這樣的活動不僅是閱讀，更是體驗視覺與文字的整合。
手作創意的實踐與分享：展示會中不僅展現經典繪本，也包括參與者自製或改編的手作繪本。透過這些作品的展示，活動強調創作者在繪本製作過程中的創意發揮與技法運用，鼓勵觀眾參與其中，激發他們對繪本創作的興趣。
多元互動的導賞體驗：活動中進行的圖文導賞環節，設計以觀眾的參與和互動為核心。通過導賞者的講解，將視覺藝術、故事敘述與文本分析有機結合，培養聽閱者的鑑賞力，並促進導賞者與觀眾之間的雙向交流，達成有效互動。
辦理情形
導賞開場與目的介紹：老師快速介紹活動的目標與主題，強調如何通過圖畫理解繪本中的故事與情感。讓學生快速觀察牆面上的繪本圖畫，思考每一幅圖畫的主題或情感表達，並邀請部分學生在心中選擇最感興趣的圖畫。
重點圖畫導賞：老師選擇3-4幅關鍵圖畫，依次進行精簡導賞。每幅圖畫的導賞聚焦於其故事情節的推進、情感的表達以及構圖的技巧。在每幅圖畫前，老師引導學生觀察畫面的細節，例如人物表情、色彩運用或視角安排，並詢問學生的觀察與感受。提出啟發性的問題，以激發學生的思考和回應。
