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發現內在價值:掌握SWOT認識自我的力量
對應面向:提升高教公共性
方案名稱:D1 完善公平受教族群友善機制
活動日期
2024-10-01 至 2024-10-01 止
活動時間
18:00-20:00
辦理地點
英才校區英才樓R314教室
參與人數
總參與人數: 35 人
本校職員: 3 人
他校教職員: 1 人
本校學生: 31 人
活動理念

在快速變遷的現代社會中,學生在學習、生活或未來職場中感到迷茫,難以確定自己的方向與定位。透過本次講座,我們希望幫助參與者更深入地了解自我,發掘內在的優勢與潛能,並學習如何克服前進路上的障礙。活動中將運用SWOT分析作為自我認識工具,幫助學生明確自己的優勢、劣勢、機會和挑戰,從而制定更加清晰的成長策略。

此外,運用講者的「斜槓人生」經驗,讓參與者了解如何在多元領域中拓展職涯,實現個人價值的多重發展。這不僅能幫助他們在職場中增加競爭力,也能啟發更多生活中的創意與可能性。


 

辦理情形

講者首先介紹SWOT分析這一工具,結合具體案例,幫助學生了解如何透過分析自身的優勢、劣勢、機會與挑戰,進而提升對自我的認識與規劃能力。


 


分享「斜槓人生」的時,帶出了如何多元發展、實現職涯與生活的平衡與成長。同學在聽到講者的經驗分享時,情感深受觸動,不禁拭淚,展現出這一主題對於學生心靈層面的深刻影響。


 


活動最後讓學生進行個人的SWOT分析,並邀請其分享自己的發現與反思。學生們積極投入,透過SWOT工具探索出自己的現狀與未來方向,這讓他們對於如何利用優勢、改善弱點、抓住機會和應對挑戰有了更加具體的行動計劃。




本次活動獲得了4.84的高滿意度評分,更有同學回饋:「聽完這場講座感受到講者的活力,讓自己心靈感到富足」、「很喜歡講師活潑的氣氛,原本很累但是也不會想睡覺,而且也學到很多,感覺自己要多多發覺自己的興趣,希望下次還能再聽老師的講座」、「因為對於未來創業很有興趣,經由這次的講座受益良多,也很謝謝老師找有類似經驗的講者給我們實際的案例作為參考」。

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