活動日期
2024-05-22 至 2024-05-22 止
活動時間
113年5月22日（二）18:00-21:00
活動理念
為提升師資生數位教學能力，並運用ipad瞭解國語數位表達力，本處112學年度第2學期於本校英才校區R210舉辦「從閱讀到創作用ipad打造國語數位表達力」工作坊，使師資生能靈活運用ipad相關軟體，建立在教學上。
辦理情形
1.MAPS 教學法：以學生為中心的原創教學法，Ｍ代表圖像，利用心智繪圖協助學生從檢索到組織訊息，讓思維可見；Ａ代表提問，有意識的三層次設計，題目本身具有可閱讀性；Ｐ代表發表，設計多元跨域發表模式，包含口說、圖表、戲劇等，協助學生梳理內化閱讀歷程；Ｓ代表鷹架，透過提問、圖像、發表、同儕等多元工具或策略，搭建並拆除各階段學習鷹架。
2.數位表達力活動／數位備課的教材轉化：透過ｉｐａｄ一系列的軟體活動，結合國語文教材，創造數位表達力。
3.ＳＡＭＲ模式：以數字故事、學習分析和教育遊戲推動教育，實體教室使用科技分成四階段，分別是替代（Substitution )、加強（Ａugmentation）、轉化（Ｍodification）及重新定義（Redefinition）。
