國立臺中教育大學 - II高等教育深耕計畫

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UCABN職涯導師知能研習

對應面向：產學合作連結

方案名稱：C1　推動產學實習暨職涯增能

活動日期

2024-04-30 至 2024-04-30 止

活動時間

1530-1730

辦理地點

求真樓208電腦教室

參與人數

總參與人數：

32 人

本校教師：

28 人

本校職員：

4 人

邀請來賓

全球職涯發展師蘇紋巧老師

活動理念

因應教育部高等教育深耕計畫，應用大專校院就業職能平台(以下簡稱UCAN系統)中各項學生施測數據資料與應用分析，本次活動邀請專業職輔顧問-蘇紋巧老師，協助本校大一到大四班級導師一同精進UCAN數據分析與應用能力，以利未來師長們協助學生精進就業知能與職涯增能。本活動透過講師的介紹讓導師對於職涯探索測驗以及UCAN系統的使用有基本的認識，進一步理解到何倫碼的意義及在104就業平台上的應用，以利參與者協助學生做出更適合自己的職涯選擇、找到自己的職涯定位，將來能對工作投入熱情與認同。在活動過程中，講師注重讓班級導師們能夠更好地了解學生們的測驗重點以及如何解析測驗結果，以及讓老師們熟悉系統的操作，以利師生互動；同時，希望導師們在體驗中學習職涯輔導的有效應用媒材及其使用方式，並且參與者可以明白關於生涯有哪些重要的議題以及其影響性與意義為何，將來在現場的實戰應用必可得心應手。

辦理情形

參與者透過今日的UCAN測驗導師研習能夠更加了解職涯興趣探索測驗、共通職能測驗與專業職能測驗對於學生的職能評估與建議發展方向，以及如何利用這幾份測驗結果提供學生適合的職涯建議，並了解測驗的各項指標維度及對於學生的重要性與影響性。在活動中，講師帶領著各班級導師探索UCAN平台與其他就業相關參考網站，增加對系統的熟悉度，並針對職業分類以及能力養成的部分更有概念。

根據活動後回饋問卷回收，參與者評分本活動對整體滿意度為4.93，多數參與者認為透過本活動有助於了解UCAN測驗的基本定義，並理解測驗對於學生、老師和學校的重要性。同時透過講師的介紹參與者表示了解測驗系統的應用資料及建議，在未來與學生的個別討論時，能夠給予更適切的討論，讓自己掌握平臺的資訊及應用解讀的策略，有助於輔導學生。

實作時間

講師協助導師了解UCAN系統-1

講師協助導師了解UCAN系統-2

師培處處長致詞

講師講解原則

大合照