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| 總參與人數： | 54 人 |
| 本校教師： | 1 人 |
| 本校職員： | 1 人 |
| 本校學生： | 52 人 |
講師以問答作為開場，讓同學們先思考平時溝通的情況如何，透過問答點出幾個在人際關係上的阻礙，例如：沒有彼此尊重、信任，或者價值觀不一致等。在小組互相討論分享後，講師也傳授幾個溝通的要素與原則，包含溝通3V法則，提供給學生作為參考。接下來，講師以積木作為輔助教具，帶領大家進入團隊合作的情境中，並在最後引導同學一同反思，是否有正確覺察情緒，面對不同狀況與角色可以怎麼應對，以及自己在團隊中通常扮演甚麼角色。講座期間同學皆積極回應講師所拋出的提問，包含認為人際關係中的困難、可以如何改善等，搭配學習單逐步紀錄每個答案並自我檢核自身的優勢與不足之處。
同學在活動前大都期待可以學習到人際溝通的技巧與方式，中間透過與同儕一同討論完成各項關卡，大部分都認為此講座滿足自己的需求，並且啟發同學從更多面向解決人際溝通問題，活動後學生的整體滿意度為4.71分，對未來就業或實習的幫助程度為4.63分，可觀察到本次活動帶給學生更進一步的方向以及引導同學如何觀察理解他人的想法與感受，本次的珍貴經驗也幫助同學未來在學習或職場上能夠更好地完成每次的溝通！
