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112學年度第二學期與國外大學交流活動-代理教師的台日比較研究
對應面向:教學創新精進
方案名稱:A9 建構商管教育永續實踐之影響力基地
活動日期
2024-03-13 至 2024-03-13 止
活動時間
18:00-20:00
辦理地點
英才大樓R504
參與人數
總參與人數: 13 人
本校教師: 1 人
本校學生: 12 人
活動理念
        本學程辦理與國外大學交流學術活動-「台日研究生論壇(二):代理教師的台日比較研究」,與名古屋大學教育學研究所研究生共同討論台日代理教師議題,思考高等教育中師資培育的積極性意涵。

       論壇由學程教師譚君怡主持,首先由高教學程研究生就台灣中小學代理代課教師之現況與課題進行報告;後由名古屋大學教育學研究所博士生同時是名古屋藝術大學講師菊地原守老師以「日本の教員不足と非正規雇用教員の現状」為主題分享日本的現況、挑戰與最新研究趨勢,並提起論壇的問題意識。

       雙方討論熱烈,從多元角度進行國際比較,包含代理教師增加之脈絡、制度法規、師資培育系統、教甄教檢、薪資福利、教職的社會意涵等。也思考困境與挑戰,例如日本教師超時工作現象、招聘缺額教師荒問題、台灣競爭激烈的教甄、儲備教師的兩難困境等。

       最後反思代理教師在學校教育中的意涵、高等教育與師資培育的可能角色,以及整體社會結構中存在的隱形制約。本次論壇參與同學表示透過國際比較觀點,獲得了重新審視台灣教育議題的機會,而且啟發了國際共同合作研究的動機。
辦理情形
       這個學程計畫旨在提升學生的競爭力和就業力。首先,透過移地教學,學生能夠走出舒適圈,深入實地學習,拓展視野。其次,邀請業師分享經驗,讓學生直接從專業人士身上學習實踐技巧和職業建議。此外,與國外大學進行視訊會議交流,拓展國際視野和跨文化溝通能力。最後,議題導向研究培養學生創新能力,讓他們能夠從多角度思考問題,提出創新解決方案。這樣的綜合計畫將為學生提供全面的學習經歷,助其在未來職場中脫穎而出。
菊地原守老師分享相關議題
菊地原守老師與學生交流學習
菊地原守老師與學生交流學習
菊地原守老師與學生合影
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