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> 成果報導 > <阿美族>野菜族語桌遊活動
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2.學生跨領域能力提升及成效
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5.社會參與能力提升及成效
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
師培特色
學院特色
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
1.學生資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.學生跨領域能力提升及成效
3.學生自主學習能力提升及成效
4.學生國際移動能力之提升及成效
師培特色
學院特色
5.社會參與能力提升及成效
全國語文素養檢測計畫
6.學生問題解決能力提升及成效
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
智慧教育中心
1.打造雙語校園環境，精進行政服務
2.擴大境外學生生源
A1.全校導入資訊安全管理系統
A2.強化學校人員資通安全認知與訓練
A3.確保資通系統管理量能
A4.落實管理危害國家資通安全產品
A5.落實資安韌性校園
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<阿美族>野菜族語桌遊活動
對應面向：提升高教公共性
方案名稱：D1 完善公平受教族群友善機制
活動日期
2024-04-22 至 2024-04-22 止
活動時間
18:00-20:30
辦理地點
英才校區英才樓R314教室
參與人數
總參與人數：
21 人
本校職員：
1 人
本校學生：
11 人
其它：
9 人
邀請來賓
潘念岑Afih Kesang
活動理念
原住民是與自然共生的民族，在阿美族部落中，野菜文化是阿美族人的重要的飲食文化，部落餐桌上常常看到野菜料理，享用阿美族的八菜一湯野菜饗宴。
透過桌遊翻牌遊戲讓大家認識15種野菜，藉由遊戲認識野菜的族語詞彙及相關知識，非常適合現在民族教育的教學活動。
辦理情形
本次阿美族野菜族語教育桌遊活動，11位學生參加其中8位具有原住民族的身分，活動整體滿意度為4.88，活動內容除了介紹野菜基本知識，更涵蓋教案發表、貼近生活的主題以及成功提升學習動機，不僅豐富學生的學習經驗，也提升了他們對於原住民文化的認識和興趣，也有許多同學表示：「希望未來能夠有更多類似的活動」，也想邀請身邊的朋友來參加，為更多學生提供更多元的學習經驗。
同學們的教案發表
阿美族野菜族語教育桌遊活動全體照
邀請同學於本校英才校區天空農場採集野菜
運用實體野菜或作物搭配桌遊講解
同學開心參與桌遊
同學開心參與桌遊
同學們的教案發表
教案發表圓滿成功
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